La FNEEQ s’étonne du déni du rôle des chargées et chargés de cours universitaires
La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) accueille avec étonnement l’avis rendu public par le Conseil supérieur de l’éducation, le 6 mai dernier, intitulé Des acquis à préserver et des défis à relever pour les universités québécoises. En effet, même si elle ne peut que souscrire à la réaffirmation de la mission universitaire qui s’articule autour des activités de formation, de recherche et de services à la collectivité, la FNEEQ relève dans cet avis des lacunes importantes concernant l’appréciation du rôle des chargées et chargés de cours dans les universités québécoises.
Détails
Dans une lettre transmise au président du Syndicat des travailleurs et travailleuses des postes (STTP), Denis Lemelin, Ronald Cameron, au nom de la FNEEQ, a exprimé ses félicitations pour l’adoption d’une importante résolution de solidarité avec le peuple palestinien, lors du congrès du STTP du 13 au 18 avril dernier qui a réuni des représentantes et représentants de plus de 50 000 travailleurs et travailleuses de l’État canadien. La recommandation adoptée par le STTP exprime, non seulement un appui politique à la lutte du peuple palestinien, mais elle permet aussi de renforcer la campagne internationale de boycottage, de désinvestissement et de sanctions (BDS) contre l’apartheid israélien, tant qu’Israël ne respectera pas ses obligations de reconnaître le droit inaliénable du peuple palestinien à l’autodétermination et ne se conformera pas aux préceptes du droit international, incluant le droit au retour des réfugiés palestiniens dans leurs foyers et sur leurs terres, tel que stipulé par la résolution 194 des Nations unies.
Le jeudi 24 avril 2008, la direction de l’Université a fait circuler, auprès de la communauté universitaire, une lettre de monsieur Morton J. Mendelson, premier vice-principal exécutif adjoint aux études et à la vie étudiante. M. Mendelson, en plus de s’ingérer illégalement dans les affaires du syndicat, prétend que la Commission des relations du travail (CRT) du Québec soutient – dans une décision prise sans la présence des représentants juridiques du syndicat AGSEM – l’interprétation de l’Université quant à l’application des lois du travail au Québec dans le contexte de la grève en cours des auxiliaires d’enseignement. Cette interprétation est tout à fait fausse et induit en erreur la communauté universitaire.
Le 21 avril dernier, en collaboration avec un groupe local d’action étudiante (le CALEB), devait se tenir une activité de sensibilisation et d’appui à la lutte du peuple palestinien au cégep Bois-de-Boulogne. Bien que l’activité ait été annoncée deux semaines à l’avance, ce n’est que le mercredi précédant sa tenue que l’administration du collège s’est manifestée en publiant un communiqué pour empêcher l’activité. Les motifs invoqués par l’administration étaient que l’événement en solidarité avec le peuple palestinien se tenait le même jour que la Pâques juive, et qu’aucun-e invité-e ne représentait le point de vue antagoniste. Malgré les tentatives du collège, l’activité s’est quand même tenue à l’extérieur devant une soixantaine de personnes.
Nous sommes coupables, au Québec, de n’avoir pas su valoriser le travail de nos enseignantes et de nos enseignants, a-t-elle affirmé. À côté, en Ontario, à la Cité collégiale ou au Collège Algonquin, un enseignant détenteur d’un DEC peut gagner 88 000$ après trois ans. Au Québec, un enseignant de collégial plafonne à 69 000$, à condition d’avoir un doctorat et quinze années d’expérience! Dans un contexte où le besoin d’une relève de qualité se fait sentir de façon de plus en plus pressante, il est urgent de valoriser la profession enseignante au collégial, tant par une injection de ressources que par un rattrapage salarial.
Le budget du gouvernement québécois présenté le 13 mars dernier par la ministre Jérôme-Forget prévoit des investissments dans l’enseignement collégial à hauteur de 75 millions de $. La Coalition cégeps vient de transmettre aux syndicats et aux associations étudiantes, affiliés aux fédérations et groupes membres de la coalition, un communiqué qui présente un commentaire succint sur les décisions budgétaires du gouvernement de Jean Charest. Pour la coalition, les annonces bugétaires comporataient « au moins une bonne nouvelle pour le réseau des cégeps. La part des transferts fédéraux qui sera octroyée aux cégeps est établie à 40 % ce que n’avait cessé de réclamer la Coalition-cégeps ». Depuis plus d’un an, la Coalition-cégeps a fait du financent du réseau collégial sa principale priorité. Elle a non seulment rencontré la ministre de l’Éducation, Michèlle Courchesne, mais aussi les partis politiques provinciaux. On trouvera dans la dernière édition du bulletin de la coalition le compte rendu de ces rencontres.
Le 1er avril, les trois fédérations syndicales représentant le personnel enseignant dans les cégeps ont tenu une conférence de presse afin de rendre public le document « Enseigner au collégial, portrait de la profession » convenu avec le Comité patronal de négociation des collèges (CPNC). D’une seule voix, les trois fédérations ont souligné l’urgence d’agir et de faire écho aux attentes des membres des syndicats concernant la lourdeur de la tâche, soulignant l’importance des défis qui attendent le Québec en enseignement supérieur, notamment en regard de la réussite, et insistant sur le fait que la situation actuelle handicape sérieusement les efforts du réseau collégial. Ils ont dans cet esprit présenté aux médias le plaidoyer adopté unanimement par les syndicats.
C’est maintenant officiel, le collège Édouard-Montpetit (CEM) ne sera pas en mesure d’ouvrir le programme en anglais de « Maintenance d’aéronefs » à l’École nationale d’aérotechnique (ÉNA) en septembre 2008, compte tenu du peu d’inscriptions. À la réunion du comité des relations de travail du 18 mars, le Collège a informé le syndicat que seulement 25 demandes d’admission ont été reçues pour ce programme. De plus, deux demandes étaient irrecevables en vertu des critères fixés par le Conseil d’administration du 12 juin 2007, notamment le fait que les étudiants devaient provenir exclusivement d’institutions anglophones. Le CA avait fixé à 30 le nombre minimal d’étudiants pour être en mesure d’ouvrir le programme. Dans sa lettre autorisant le projet le 7 décembre 2007, la ministre Michelle Courchesne avait, quant à elle, statué que ce nombre était un maximum. On note parallèlement une remontée spectaculaire des demandes dans les programmes réguliers de l’ÉNA en français.
Les trois fédérations enseignantes dans les cégeps, la FAC, la FEC-CSQ et la FNEEQ-CSN, rendent public aujourd’hui le résultat d’un travail important entrepris, à la suite des dernières négociations, avec les représentants patronaux du ministère de l’Éducation et de la Fédération des cégeps, concernant la profession enseignante au collégial.
Les membres du Syndicat des tuteurs et des tutrices de la Télé université, en grève depuis le 15 janvier, ont entériné à 93 % la recommandation de leur comité exécutif d’adopter l’entente de principe intervenue entre leur comité de négociation et les représentants de l’employeur le mercredi 27 mars.
Le 20 mars dernier, l’Atelier de musique de Jonquière a présenté un concert à saveur fort particulière. En effet, les musiciens et organisateurs ont décidé de sensibiliser la population au travail de l’association Al Kamandjâti (le violoniste, en arabe). Cette association crée des classes d’apprentissage de la musique pour les enfants et les jeunes palestiniens, souvent les plus démunis, vivant dans des camps de réfugiés à Gaza, en Cisjordanie et au Sud Liban. L’initiative est soutenue par le syndicat de l’Atelier de musique de Jonquière, affilié à la FNEEQ, dont des membres font partie des groupes musicaux qui se sont produit le 20 mars et ont initié le projet.
Depuis quelques semaines, des associations étudiantes de l’UQAM sont en grève et exercent des moyens de pression pour, entre autres, s’opposer au plan de redressement de l’UQAM et exiger un appui financier majeur de l’État. Leurs inquiétudes sont tout à fait compréhensibles, puisque même la firme PriceWaterhouseCoopers souligne dans son rapport, déposé le 4 mars dernier, que « l’absence d’aide financière du gouvernement en sus de celle promise pour l’Îlot Voyageur pourrait compromettre non seulement la mission de l’UQAM, mais également sa survie (p.10) ». Dans ce contexte, des associations étudiantes de l’UQAM ont choisi, à l’intérieur de leurs instances décisionnelles, de recourir à la grève.
À l’initiative du Collectif Échec à la guerre , plus de 70 personnalités québécoises, ont signé une lettre ouverte aux parlementaires canadiens. La FNEEQ s’est associée à cette initiative par la signature de son président, Ronald Cameron.
Au milieu des années 1990, cinq Cubains, Fernando González Llort, René González Sehwerert, Antonio Guerrero Rodríguez, Gerardo Hernández Nordelo et Ramon Labañino Salazar se rendent à Miami et s’infiltrent dans ces milieux terroristes afin d’obtenir des informations sur les activités dirigées contre Cuba. 
La réunion du 14 janvier dernier de la Table nationale de lutte contre l’homophobie du réseau collégial a été non seulement l’occasion d’amorcer la mobilisation en vue de la tenue de la Journée nationale de lutte contre l’homophobie qui se tient le 17 avril dans les cégeps, mais aussi de prendre connaissance de l’évolution de l’enquête qui s’amorce dans les prochaines semaines dans les établissements collégiaux du Québec. À cet effet, deux invités de marque étaient présents lors de la rencontre, soit 
Réunis en assemblée générale hier soir, les membres du syndicat du Séminaire de la Très-Sainte-Trinité de Saint-Bruno ont entériné l’entente de principe intervenue avec leur employeur et jouiront donc d’une nouvelle convention collective pour une période de 3 ans.
Les délégués-es au regroupement cégep ont vécu, le 7 février dernier, un événement historique : rassemblés dans le même hôtel, les délégations des syndicats des trois fédérations enseignantes au collégial, la FAC, la FEC-CSQ et la FNEEQ (CSN) ont adopté une proposition commune, discutée la veille, dans le cadre des travaux entrepris conjointement avec la partie patronale sur la profession enseignante.
Dans une décision rendue publique hier, l’arbitre Pierre A. Fortin a reconnu le bien-fondé de la démarche du Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (SPECA) affilié à la FNEEQ et à la CSN, contre le Collège Ahuntsic dans un dossier politique important pour l’ensemble du personnel enseignant des cégeps. En effet, l’arbitre a reconnu que le travail non rémunéré exigé des enseignantes et des enseignants par le collège, en compensation des activités perdues lors de l’exercice de journées de grève, a pour conséquence « d’annuler tout effet de ladite grève et même de la vider de son sens. » Il ajoute de plus que demander sans compensation financière de tels services aux enseignantes et aux enseignants constituerait « une application privilégiée pour les collèges puisqu’en tout autre secteur, si le travail est repris, il est rémunéré. » En conséquence, l’arbitre « ordonne au Collège de payer le salaire aux enseignantes et aux enseignants pour ladite reprise de travail. »
Il n’y a pas de meilleur moment pour des audiences populaires pour le retrait des troupes canadiennes en Afghanistan et nous ne pouvons que saluer l’initiative du collectif Échec à la guerre de tenir de telles audiences samedi le 9 février. La FNEEQ est du rendez-vous afin d’y présenter son point de vue. 
L’enseignement collégial souffre d’un sous-financement chronique. Plusieurs cégeps doivent supporter un grand nombre de cours avec peu d’effectifs étudiants pour lesquels le financement actuel est inadéquat. Cette situation est encore plus criante pour un nombre important de cégeps situés en région, la baisse démographique accentuant le sous-financement. C’est pourquoi la CSN, appuyée par les travaux effectués par la FNEEQ sur cette question, a demandé au gouvernement de prévoir des sommes additionnelles pour soutenir les cégeps en difficulté dans les régions, lors des consultations pré-budgétaires que le gouvernement du Québec effectue présentement.
Dans le cadre d’une journée internationale d’action, appelée par le Forum social mondial, et dans les suites du forum social québécois de 2007, différentes organisations sociales et syndicales du Québec s’unissent pour initier, le samedi 26 janvier prochain, des activités un peu partout au Québec afin de promouvoir les droits collectifs, l’environnement et la paix. Des actions sont organisées dans plusieurs régions du Québec. La CSN appelle l’ensemble de ses organisations affiliées à être du rendez-vous. Pour souligner la situation en regard du droit de négociation, dans le secteur public mais aussi dans le secteur privé, la CSN tient une assemblée publique sur Le droit de grève, de plus en plus restreint.
Lors d’une réunion informelle qui se tiendra à Tokyo les 11 et 12 janvier 2008, les ministres de l’éducation des pays de l’OCDE seront invités à se prononcer sur le projet d’expérimenter une formule d’évaluation des acquis des étudiants au niveau de l’enseignement supérieur. Inspiré du programme d’évaluation connu sous le nom de PISA (Program for International Student Assessment) appliqué dans les écoles et ayant soulevé de nombreuses critiques et controverses, ce projet pourrait être un mirage coûteux et avoir des effets pervers sur les systèmes d’enseignement postsecondaire au Québec, au Canada et ailleurs dans le monde. La Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) et la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ) ont exprimé leur vive opposition en adressant une lettre à Mme Diane McGifford, ministre de l’Enseignement postsecondaire et de l’Alphabétisation du Manitoba et responsable de la délégation canadienne de même qu’à Mme Michelle Courchesne, ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport.
Lors de la denière réunion du regroupement cégep les 18 et 19 décembre, une discussions s’est tenue sur la situation au cégep du Vieux Montréal au lendemain de l’arrestation de 102 étudiantes et étudiants par l’escouade anti-émeute de la Ville de Montréal le 13 novembre dernier. Jean-Marc Petit, président du syndicat des professeurs, a présenté l’envers de la médaille concernant l’interprétation qui est sortie de la couverture des événements par les médias à ce moment. Un numéro spécial du journal du syndicat, 
Pour célébrer le 40e anniversaire de la création des cégeps, la CSN a lancé, dans le cadre de la réunion de son conseil confédéral de décembre 2007, une brochure qui se veut un témoignage du succès de ce réseau pour le Québec, et qui illustre aujourd’hui la diversité, la créativité et l’engagement des personnels de cette grande institution. En plus d’y retrouver une entrevue exclusive de Guy Rocher, une table ronde impliquant Marjolaine Côté de la FEESP, Jean Trudelle de la FNEEQ, Jean Lacharité du conseil central de l’Estrie, de Guy-Aume Descôteaux de la FECQ, une carte présentant le développement historique des sites sur le territoire québécois, on découvrira des articles, des reportages, des commentaires sur différents sujets comme : sur la révolution tranquille, le contexte en 1968, les grèves étudiantes, les luttes enseignantes, la place du personnel de soutien, sur le développement et la construction des cégeps, sur l’accessibilité des filles et celle des enfants de familles travailleuses et ouvrières, sur le rôle d’intégration des jeunes, sur le rayonnement au plan culturel, sprotif, scientifique et international, sur la place des étudiants étrangers dans les régions, sur les centres spécialisées, sur les jeunes autochtones, sur l’éducation à l’environnement.
Le Syndicat des tuteurs et des tutrices, qui regroupe quelque 140 membres, négocie depuis près de deux ans pour le renouvellement de sa convention collective. Les tuteurs et tutrices sont syndiqués depuis 1992, mais ont joint les rangs de la FNEEQ en 2003. C’est à ce moment qu’ils ont réussi à obtenir une première convention collective digne de ce nom, et ce, après deux ans d’une dure bataille syndicale. Cette bataille pour la reconnaissance professionnelle se poursuit actuellement.
Lors de l’assemblée générale du mercredi 12 décembre dernier du Syndicat des professeurs du Centre des pêches, une recommandation importante fut adoptée pour changer le nom pour Syndicat des enseignantes et des enseignants de l’École des pêches et de l’aquaculture au Québec. Cette décision, qui ne fut pas l’objet d’un grand débat, il est vrai, renoue non seulement avec le nom traditionnel mais prend aussi acte du nouvel essor qu’a pris l’établissement. En effet, cette institution de 60 ans vit une transformation qui va de pair avec celle de l’industrie de la pêche, en introduisant tout le domaine de l’aquaculture au coeur des activités d’enseignement et de recherche.
Au dernier conseil fédéral des 6 et 7 décembre, les enseignantes et les enseignants du Collège Villa Maria étaient présents durant la période des questions de privilège. Après s’être voté une banque de trois jours de grève et suite à deux rencontres de conciliation infructueuse, nos collègues enseignants ont décidé de se prévaloir d’une journée de grève, le 6 décembre. Le président, Alexandre Coudé, et la vice-présidente, Geneviève Hogue, ont alors expliqué à l’assemblée l’historique des dossiers de négociation et de mobilisation. Les enseignantes et les enseignants de Villa Maria espèrent maintenant que l’exercice de cette première journée de grève fera bouger la partie patronale et que les négociations déboucheront sur une entente. Lors de la question de privilège, il a été voté « que le conseil fédéral appuie la lutte du Syndicat des enseignantes et des enseignants de Villa Maria-CSN, lui octroie un don de 1 000 $, invite ses syndicats à appuyer leur lutte et à verser une contribution financière au syndicat ».
Après 20 mois de négociation, plusieurs mois de conciliation, de multiples activités de mobilisation et devant une table patronale qui refuse de négocier véritablement, l’assemblée générale des enseignants-es du collège Villa Maria a voté à 80 % pour l’adoption d’une banque de 3 jours de grève, à utiliser au moment opportun.
Le 22 novembre, Journée nationale des chargées et chargés de cours, différentes activités sont au menu des syndicats de chargés de cours du Québec. Repas servis à la communauté universitaire, kiosques, distribution de pommes, tirages, attribution de bourses aux étudiants, gala, les chargés de cours profitent de cette journée pour faire connaître leur contribution à la mission des universités.